Maqueta de figuras geometricas con cartulina


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En cambio, si buscas figuras geométricas, perímetro, área y volumen, me temo que no lo hallarás aquí. Así pues, vamos a dedicarle unos párrafos y, si nos sigues, recorreremos juntos una breve descripción (aunque pueda parecer larga) de muchas de las cosas que tenemos la suerte de aprender en Primaria e, incluso, en Infantil. Ahora bien, si esperamos que dichas líneas abiertas y líneas cerradas sean de verdad poligonales y no más o menos líneas curvas, no nos queda más remedio que practicar la motricidad ojo-mano con los instrumentos de dibujo.

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No obstante, a la hora de usarlos nos agobiamos y parece que, en lugar de 10 dedos, tenemos 20; y que el espacio de una hoja de papel es demasiado poco. ¿Por qué no se puede presentar al/a profesor/a la mesa donde ha terminado de trazarse la bisectriz de un ángulo? ¡Con las florituras que hay que hacer con el compás y las reglas, de repente no sirve de nada porque el tablero de la mesa no entra en la mochila! En fin… En la práctica está la clave. Por si no ha quedado muy claro, se podría decir que un segmento tiene principio y final; es como si la recta fuese una cinta y con unas tijeras le cortásemos un trocito (hacemos dos cortes). De tal manera que se pueden encontrar formando ángulos consecutivos (con un vértice y un ángulo en común), ángulos adyacentes (un tipo de consecutivos que suman entre los dos 180°) y ángulos opuestos por el vértice (dos ángulos que comparten el vértice y dan la sensación de que se pelean por él). En el blog os he ido compartiendo a lo largo de los meses plantillas imprimibles gratis de distintas figuras geométricas para montar en casa. La peculiaridad de la circunferencia, la cual también influye en el círculo, naturalmente, es que todos sus puntos están a la misma distancia de otro que se encuentra en el centro del círculo, razón por la cual recibe ese nombre: centro.

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Este punto es interesante porque entre sus funciones está ser: el vértice de todos los ángulos centrales de la circunferencia, el punto medio del diámetro y un extremo del radio. Por lo tanto, diremos que medimos el perímetro de la circunferencia y, ya que el círculo es la superficie interior de esta, le dejamos que se encargue del área. Además, es recomendable hacer primero un boceto en un folio de lo que queremos construir, para tener claras nuestras ideas. JUSTIFICACIÓN: Es necesario que los niños desde pequeños desarrollen su pensamiento geométrico, que es importante para poder entenderlas formas que le rodean en el espacio en el que se desenvuelve. De acuerdo a su nivel de desarrollo los niños harán una maqueta utilizando formas geométricas.

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